Au-delà de l'injonction et du contrôle

Résumé

Dans la pédagogie éclairée dominante actuelle, les risques inhérents à la sexualité sont fortement réglementés. Mais cela neutralise le rôle de la sexualité et du genre dans la constitution du sujet plutôt que de le valoriser et de l'explorer. Dans une perspective pédagogique psychanalytique, on préférerait aller dans le sens d'une retenue afin de permettre cette subjectivation sexuelle et de genre des jeunes qui n'efface pas la dimension du désir.